로날드 D. 데이비스는 다른 난독인과 마찬가지로 비범한 창의력과 상상력을 가지고 태어났다. 하지만 왜 자신이 학교에서는 제대로 해내지 못해서 선생님들이 지진아라고 했는지 궁금했다. 수많은 실패와 좌절을 겪고 나서 그는 마침내 엔지니어, 사업가, 조각가가 되었고, 38세가 되던 해에 드디어 몇 시간 만에 책을 독파할 수 있게 해 준 놀라운 사실을 발견하게 된다. 이런 영감이 데이비스의 혁명적인 술식으로 이어진다. 이 책에는 교사, 부모, 치료사, 난독인 누구나 난독증상을 성공적으로 극복할 수 있도록 해 주는 방법이 단순 명확하게 설명되어 있다.
“세어, 레오나르도 다빈치, 우피 골드버그, 월트 디즈니의 공통점은? 정답은 모두 난독증이 있다는 것. 그들이 장애가 있음에도 불구하고 성공을 거두었다고 생각할지도 모르지만, 이 책의 저자는 그들의 성공은 모두 난독증 덕분이라고 말한다. 데이비스의 술식은 97%의 성공률을 자랑한다. 학습의 걸림돌을 치워 주기만 하면, 학생들은 난독증이 가져다준 그들의 타고난 재능을 자유롭게 이용할 수 있다.” - New Woman
“저자는 이 책을 통해 학습장애라는 주제에 대한 독특한 관점과 사람들이 난독증에 관해 알아야 할 사실들을 직접적인 체험을 통해 알려 준다.” - Library Journal
차 례
Part one 난독증은 진짜 어떤 것인가 chapter 01 숨겨진 재능 chapter 02 학습장애 chapter 03 방향감 상실의 효과 chapter 04 난독증 작동개시 chapter 05 강박적 해결책 chapter 06 읽기 문제 chapter 07 철자법 문제 chapter 08 수학 문제 chapter 09 글씨 쓰기 문제 chapter 10 새로운 장애 : ADD chapter 11 어둔함 chapter 12 진정한 해결책
Part two 잠재적 난독 아동 chapter 13 난독증은 어떻게 발생하는가? Chapter 14 두 살 된 아이와 새끼 고양이 chapter 15 세 살에서 다섯 살까지 chapter 16 학교 가는 첫날 chapter 17 장애가 되어 가는 시기
Part three 재능 chapter 18 재능 이해하기 chapter 19 호기심 chapter 20 창의력 chapter 21 숙달의 재능
Part four 난독증 극복을 위해 무언가 하기 chapter 22 난독증이 있는지 어떻게 알 수 있습니까? Chapter 23 방향감 상실로 인한 증상 chapter 24 마음의 눈(심안) chapter 25 데이비스 술식 적용하기 chapter 26 지각 능력 평가 chapter 27 상황 뒤집기 chapter 28 릴리즈와 리뷰 chapter 29 미세 조절 chapter 30 운동 협응 chapter 31 기본 상징 숙달하기 chapter 32 쉬운 읽기를 위한 3단계 chapter 33 단어에 대한 ‘상징 숙달하기’ chapter 34 치료과정 지속하기
저자 소개
로날드 D. 데이비스는 1982년 미국 캘리포니아 주 벌링게임에 리딩리서치카운실 산하 난독증 교정센터를 열었다. 이후 1,200명이 넘는 사람들이 이 센터의 도움을 받아 정상적으로 읽고, 쓰고, 공부할 수 있게 되었다. 데이비스는 1995년 국제 데이비스 난독증협회를 창설하고 전 세계에서 온 치료사와 교사를 위해 훈련 세미나를 열고 있다.
역자 소개
정재석은 정신과 전문의이자 의학박사로, 서울대학교 의과대학을 졸업하고 같은 학교 의과대학원을 졸업하였다. 서울대학교 병원 신경정신과 전공의를 수련한 뒤 서울대학교 병원 소아정신과 임상강사로 근무하였다. 그 후 국군수도병원 정신과 과장, 해수정신과의원 원장을 거쳐 지금은 수원에 있는 서울아이정신과의원(www.seouliclinic.kr) 원장으로 있다.
